为促进数字媒体教研室教师深入开展课程改革，提高教师课程开发、设计与实施能力，深化教学方法和手段改革，加强教师之间的相互交流与学习，营造良好的教学研究氛围，提高教师教育教学水平，数字媒体教研室举办教师说课比赛活动。

赛前，数字媒体技术教研室主任萧玥老师组织各位教师集体研讨和备赛。2022年9月29日下午，数字媒体技术教研室全体教师在教学楼2404多媒体教室举行说课研讨会。萧老师先分享了准备青年教师教学能力比赛的备赛思路，以《电商场景制作》课程为例，分别从该门课程的课程定位、课程内容、教学资源、教学组织、课程特色、教学效果六个模块展开了分享。萧老师特别指出课程定位要清晰，我们要根据高等职业教育人才培养的需要，深化岗课赛证融通，以“能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”整合教学内容。萧老师分享完毕，各位老师展开了讨论，对比自己的课程定位、课程内容、教学资源、教学组织、课程特色、教学效果，思考各自的课程设计。并为后续说课比赛的准备有了更好的思路。

2022年10月8日下午，数字媒体技术教研室全体教师在教学楼2403多媒体教室举行说课比赛。首先由萧老师介绍比赛的规则和注意事项，紧接着各位老师就《虚拟数字雕刻》、《框架设计》、《商业影视实践》、《BI商业智能数据分析》、《数字图形设计》、《短视频制作》六门课展开说课。

各位参赛教师说课设计合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材能力和良好的语言表达能力。他们用精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把各自的教学特色展示得淋漓尽致。说课思路清晰，课件新颖生动，个性突出，在短短十几分钟时间内，充分展示了各自的教学风采和教学特点。

比赛结束后，萧老师作了针对性的点评。各位老师也纷纷交流了意见和建议。本次教研室说课比赛给大家带来了一场精彩的教学艺术展示，充分展示了教师课堂教学的良好风貌，也达到了进行教学交流的目的。萧老师对说课比赛进行了总结，希望各位教师不断学习，相互促进，努力提高教学水平。结合各位老师的说课内容，评委与各位老师商议后，产出本次说课比赛一等奖为罗紫惠老师，二等奖为周艳华老师，三等奖为温俊杰老师。

本次比赛为教师们提供了学习观摩和讲课展示的平台，提供了相互学习、以长补短平台。课堂教学、说课比赛也是对教师常规教学的一次检验，是教师教学水平的一次展示。此次比赛，为提高教研室教师教育教学能力，推动教学改革起到了积极作用。